학교연계 프로그램 운영 계획서

예술감수성증진프로그램『아동미술』

마을강사 학교연계 프로그램 안내

수업목표

긍정적인 상호작용을 통한 자신감을 증진 및 유연한 또래관계 경험을 돕는다.

구분영역

진로·창의체험(✓), 독서활동(  ), 미디어(  ), 인권(  ), 인문학(  ), 문화예술․체육(  ), 환경·생태(  ),

건강·정서지원(  ), 기타(  )

교육대상

초등 저학년(  ), 초등 고학년(✓), 중(  ), 고(  ), 학부모(  ), 교사(  )

차시별 적정인원

최소 10명 ~ 최대 30명

참여방식

학급단위(✓), 소그룹(✓)

충족되어야

할 조건

ppt 사용가능한 교실

소요예산

1,370,000원 (1학급 25인 기준)

교육내용

※구성목적:초등교과과정 12차시

※ 아래 내용은 이해를 돕기 위한 예시이며, 프로그램 내용에 대해 구체적이고 상세하게 작성하여 주시기 바랍니다.

(서술형식은 자유)

차시	주제	세부내용	시간	교구 및 준비물
1	우리 학교 그리기	도입 ① 수업 소개 ② 우리 학교의 계절별 모습 알아보기 전개 ① 우리 학교의 사계절 풍경사진 감상 ② 내가 그릴 풍경을 정하여 공책에 생각 정리 ③ 연필을 이용해 스케치한 후 채색 정리 : 작품에 대한 강사의 피드백 및 정리	80분	연필, 지우개, 크레파스, 물감
2	클레이로 문구함 만들기	도입 : 작품 감상 및 설명을 듣고 재료 준비 전개 ① 과자색의 클레이를 만들기 ② 기본기법을 익혀 과자모양 장식물을 만들기 ③ 문구함에 폼처리 ④ 창의적으로 꾸며 완성 정리 : 작품 감상 및 주변 정리	80분	문구함, 폼, 클레이, 도구칼
3	수묵화로 부채에 장미 그리기	도입 : 수묵화에 대한 설명 및 장미꽃 그리기 시범 전개 ① 장미꽃의 특징을 살펴보고 물감으로 꽃과 봉우리 그리기 ② 물감과 먹으로 줄기와 잎 등 그리기 ③ 배경에 들국화, 과일 등을 그려 넣기 ④ 완성하여 이름 적어 넣기 정리 : 작품에 대한 강사의 피드백 및 정리	80분	부채, 먹, 붓, 수채물감, 접시, 물통
4	축구공 모양 책표지 만들기	도입 : 2019년 월드컵 소개 동영상 감상 전개 ① 육각접기에 대한 설명듣기 ② 축구공모양표지의 문양으로 육각접기 표현 ③ 속지 종이 계단접기 내용물 채우기 정리 : 완성된 북아트 내용 읽어보기	80분	색종이, 펠트지, 풀
5	그림책에 나오는 동물 그리기	도입 : 브레멘음악대 읽고 삽화 위주로 감상 전개 ① 연필을 이용해 동물 스케치 ② 동물의 특징을 스케치 하고 색연필로 채색 정리 : 내가 그린 동물 소개 및 이야기	80분	연필, 지우개, 색연필
6	캐리커처를 통한 친구 모습 표현하기	도입 : 캐리커처 그림 관찰하기 (강사가 준비한 캐리커처의 주인공 맞추기) 전개 ① 캐리커처의 개념 이해 ② 친구의 특징을 파악하여 이야기 나누기 - 나와 내 친구 얼굴의 특징 - 내가 생각하는 ‘내 친구’의 매력 - 친구의 평상시 표정 - 친구의 평상시 관심사 ③ 친구 캐리커처로 그리기 정리 : 내가 그린 캐리커처 작품 소개하기	80분	연필, 지우개, 물감
7	내가 살고 싶은 집모형 만들기 Ⅰ	도입 : 여러 가지 집모형을 살펴보기 전개 ① 공간에 대한 이해’ 유튜브 동영상 감상 ② 두가지 공간을 정하여 아이디어 스케치 ③ 두가지 다른 공간에 사용할 재료를 정해보고 제작할 재료를 디자인 정리 : 피드백 및 정리	80분	우드락, 종이, 천, 끈
8	내가 살고 싶은 집모형 만들기 Ⅱ	도입 : 내가 만든 집모형에 만들고싶은 소품 이야기 전개 ① 나만의 공간 인테리어 스케치 ② 우드락을 다른 재료와 매치시켜 만들기 정리 : 완성된 작품 발표 및 정리	80분	우드락, 우드락본드
9	고흐 작품의 이해와 캔버스 아크릴화 표현	도입 ① 고흐 작품에 대한 설명(ppt) ② 고흐 작품을 감상하고 느낀점 공유 ③ 고흐 작품 중 참고하고 싶은 것 선택 전개 ① 아크릴 물감과 캔버스 재료 특성 파악 ② 작품 도안을 참고로 나의 생각대로 스케치 ③ 스케치를 바탕으로 아크릴물감 채색 ④ 원하는 오브제 재료를 선택하고 작품에 부착 정리 : 완성된 작품에 대하여 생각을 나누기	80분	캔버스, 아크릴물감, 붓, 연필, 오브제 재료, 접착 도구
10	스트링아트를 통해 질감 표현 하기	도입 : 동영상 시청을 통해 스트링아트 이해 전개 ① 스트링아트를 만들기위한 재료알아보기 ② 스트링아트로 복숭아그림 만드는 방법 알기 - EVA와 도면 겹치기 - EVA에 망치로 못을 박기 - 실을 다양한 방법으로 연결하기 - 마감하기 ③ 복숭아 작품만들기 정리 : 피드백 및 정리	80분	EVA, 못, 실, 안전망치, 도면EVA, 못, 실, 안전망치, 도면
11	영화 의상 디자인스케치	도입 ① 의상디자인에 대하여 알아보기 ② 영화를 시청하며 등장인물의 의상을 살펴보기 전개 ① 영화 속 등장인물 중 내가 디자인할 인물 결정 ② 스케치북에 새로운 영화 의상을 스케치 정리 : 디자인한 의상 발표 및 정리	80분	가랜드폼, 노끈, 미니집게, 도안, 조화, 천
12	자신의 기분을 마블링과 그림 일기로 표현	도입 ① 자신의 기분을 신호등 색으로 표현하기 ② 참고 작품 살펴보기 전개 ① 날씨에 따른 나의 기분과 어울리는 색 이야기 ② 마블링으로 감정 나타내기 ③ 마블링 한 종이를 바탕으로 그림일기 작성 정리 : 그림일기 발표 및 정리	80분	마블링 물감, 수조, 그림일기 학습지

[예시]

프로그램 운영

수행인력

구 분	성 명	담당역할
주강사	김00	프로그램 진행, 준비물 배분, 진행상황 체크

운영관리

협력방안

구 분	구체적 방안
참여 학생 관리	⁃ 출석부 관리, 참여 학생 확인 ⁃ 서약서 작성을 통한 자발적 참여 유도
안전관리	⁃ 소그룹 운영 시 학생대표를 선발하여 운영의 도움을 받음 ⁃ 안전을 위해 준비물을 프로그램 진행하는 곳에 안전하게 모아 둠 ⁃ 학생의 안전과 인권 보호를 위한 비밀 보장 원칙
학교와 협력방안	⁃ 사전협의(전화, 방문) ⁃ 특정 상황에 따른 조율과 맞춤형 프로그램 조절 ⁃ 문제행동 학생 연계 상담 ⁃ 학생 인권 보장을 위해 담임교사까지만 공개

기대효과

⁃ 긍정적인 상호작용 속에서 자신감을 증진시킬 수 있다.

⁃ 긍정적인 대인관계의 형성을 경험하게 한다.

소요예산

지출항목

계

산출내역

비 고

합    계

1,370,000

강 사 비

960,000

- 주강사 80,000원×12차시 = 960,000원

재 료 비

410,000

1회기 : 48,750원

생화       4,000×5= 20,000(모둠이 나누어씀)

리본         250×25= 6,250

포장지       500×25= 12,500

접시         200×10=  2,000(모둠이 나누어씀)

나무막대   1,000×4=   4,000(모둠이 나누어씀)

나무판     1.000×4=   4,000(모둠이 나누어씀)

2회기 : 48,750원

식물       1,000×25= 25,000

컵           500×25= 12,500

색돌         250×25=  6,250

젤리토       500×10=  5,000(모둠이 나누어씀)

3회기 : 72,500원

선인장     1,000×25= 25,000

자갈       500×25= 12,500

색모래       500×25= 12,500

컵           500×25= 12,500

초화류      2,000×5= 10,000(모둠이 나누어 심음)

4회기 : 75,000원

식물       1,000×25= 25,000

이끼         500×25= 12,500

장식         500×25= 12,500

낚시줄     2,000×5=  10,000(모둠이 나누어씀)

채소모종     300×50= 15,000

5회기 : 50,000원

생화       4,000×5=  20,000(모둠이 나누어씀)

모형틀 1,000×10= 10,000(2인 1조)

플로랄폼   1,000×10= 10,000(모둠이 나누어씀)

EM원액    5,000×1=   5,000(모둠이 나누어씀)

설탕       3,000×1=   3,000(모둠이 나누어씀)

소금       2,000×1=   2,000(모둠이 나누어씀)

<중략>

마을강사 소개

성  명

김00

휴대폰

010-000-0000

e-mail

abcd@naver.com

전 화

02-988-2456

해당 사업참여경험

2017년(   ) 2018년(   ) 2019년(   ) 2020년(   ) 2021년(   ) 2022년(   ) 신규( ✓ )

성북구에서

주요교육

활동경력

⁃ 00중학교 상담교사 / 2017년~2022년

⁃ 00초등학교 사회성증진 프로그램 운영 / 2016년~2020년

⁃ 서울시 아동․청소년 집단상담 프로젝트 진행 / 2010년~2018년

주요이력

경  력

⁃ 00상담연구소 연구원

⁃ 00센터 센터장 역임

⁃ 강의, 상담 프로그램 개발

★ 치료 지원사업 프로젝트 공모 대상

자  격

⁃ 청소년 상담사 1급 (2001 여성가족부)

⁃ 전문상담사 1급 (2004 한국상담학회)

⁃ 아동미술치료전문가 (2002 아동미술치료협회)

프로그램 관련 사진자료
사진첨부	사진첨부
사진설명	사진설명
사진첨부	사진첨부
사진설명	사진설명
사진첨부	사진첨부
사진설명	사진설명

※ 사진 첨부시 유의사항

① 결과물 또는 활동사진 위주로 제출

② 인물사진이 들어가는 경우 개인정보보호법, 초상권 침해 등에 위반되지 않도록 주의

③ 상담 등 관련 사진이 없는 경우 포스터 및 홍보사진으로 대체 가능

자격 및 경력 증빙자료
사진첨부	사진첨부
사진설명	사진설명
사진첨부	사진첨부
사진설명	사진설명
사진첨부	사진첨부
사진설명	사진설명